DÉFINITION DES TERMES:
Ø
COMPORTEMENT : quelque chose que le chien fait
(s’asseoir, sauter, marcher, manger, éliminer, aboyer, …).
Ø
RENFORCEMENT : l’ajout (+) ou le retrait
(-) d’un stimulus qui accroît l’existence d’un comportement.
Ø
PUNITION : l’ajout (+) ou le retrait
(-) d’un stimulus qui décroît l’existence d’un comportement.
Ø
RENFORÇATEUR : c’est
quelque chose que le chien aime.
Ø
AVERSION : c’est quelque chose que le chien n’aime pas.
Le
RENFORCEMENT a toujours comme
effet de voir un comportement se répéter; il peut être POSITIF (+) ou
NÉGATIF (-)
ü
Renforcement POSITIF (R+) : lorsque
quelque chose d’agréable qui, en étant AJOUTÉ (+), accroît l’existence
du comportement (exemple : donner un bonbon après un « assis ».
ü
Renforcement NÉGATIF (R-) : lorsque
quelque chose de désagréable qui, en étant ENLEVÉ (-), accroît
l’existence du comportement qui enlève effectivement cette aversion. Il y a
deux genres de renforcement négatif:
·
L’évitement : lorsque l’aversion
apparaît seulement quand le comportement est présenté. (exemples : le chien marche près de
nous pour éviter une correction). L’évitement est associé à la menace de l’aversion.
·
L’évasion : lorsque l’aversion est
continuellement appliquée pour ensuite être enlevée mais seulement quand
l’animal produit un comportement particulier. Exemple : enseigner à un
chien le « couché » en faisant une tension sur la laisse et, quand le
chien est couché, la tension de la laisse se relâche.
Ces principes peuvent être utilisés
dans toutes sortes de combinaisons selon que le but soit d’obtenir, de
maintenir ou d’éliminer des comportements. Par exemple, vous pouvez combiner le
renforcement positif et la punition négative: le chien marche en laisse molle,
vous le récompensez avec un bonbon (R+)… le chien commence à tirer, vous
arrêtez sur le champ et tenez la laisse près de votre taille (P-); le chien ne
peut pas avancer. Lorsque la laisse est
molle le chien peut avancer à nouveau. Certaines combinaisons sont plus
« humaines » que d’autres.
De façon simple, l’extinction veut dire
que si un comportement n’est pas renforcé, même après qu’il ait été
conditionné, ce comportement s’éliminera ou changera graduellement. Vous pouvez combiner l’extinction avec ce qui
a été précédemment expliqué, par exemple, avec le renforcement positif :
le chien saute, vous l’ignorez (P-), dès que le chien pause les 4 pattes au
sol, vous le récompensez avec un bonbon ou un mot doux (R+).
Souvent
l’extinction seule n’aura pas d’effet si le comportement que vous tentez
d’éteindre est de lui-même récompensé. Prenons l’exemple d’un chien qui mâche
un os : vous pouvez ignorer le chien qui mâche l’os autant que vous le
voulez mais vous ne parviendrez pas à faire diminuer ou cesser ce comportement,
parce que l’acte de « mâcher l’os » est, de lui-même, une récompense
pour le chien; essayer d’éteindre ce comportement en l’ignorant n’affectera pas
réellement le comportement.
ATTENTION!
ATTENTION! Il est fortement déconseillé d’utiliser cette
dernière combinaison (R+ / R- / P+) lorsqu’on choisi la technique du clicker. Un tel manque de cohérence de la part d’un
propriétaire ne peut qu’engendrer la confusion et la perte de confiance chez le
chien. Un « traditionaliste » peut passer de l’entraînement
traditionnel et se diriger vers la méthode clicker.
Mais il serait extrêmement étonnant de voir l’inverse se produire!
Décembre 2002