| ÉVALUATION et PORTFOLIO |
- Cadre de référence (L'évaluation des apprentissages au préscolaire et au primaire) (DGFJ) (Ministère de l'Éducation)
- Ce que les enseignants veulent que chaque parent sache au sujet de l'évaluation (FECB)
- Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (Répertoire de projets favorisant la réussite scolaire et éducative dans les écoles du Québec) (CRIRES) (Université Laval et CSQ)
- Centre for Educational Technology Interoperability Standards (CETIS) (anglais)
- Centre interinstitutionnel de Bilans de compétences de la Charente (CIBC)
- ClassBuilder (anglais)
- Comité national d'évaluation des établissements publics à caractère scientifique, culture et professionnel (CNE)
- Comment constituer mon portfolio et l'afficher sur la Toile (Claude Trudel)
- Commission d'évaluation de l'enseignement collégial du Québec (CÉEC)
- Commission Français et informatique (Évaluation de la validité et de la fiabilité des informations venant de la Toile) (Fernand Berten)
- Cyberporfolio (Institut Saint-Joseph) (École primaire)
- Cyberportfolio (École secondaire Saint-François-Xavier) (Commission scolaire des Grandes-Seigneuries)
- Direction générale de la formation des jeunes (DGFJ) (Ministère de l'Éducation)
- Educationa Testing Service Network, The (ETS) anglais)
- ESL Standards for Pre-K-12 Students, The (Teachers of English to Speakers of Other Languages) (anglais)
- Evalio (Laurent Tedesco)
- Évaluation au cycle 1 (2-6 ans) (Cycle des apprentissages premiers)
- Évaluation des apprentissages (CSDGD)
- Exam.fr (La réussite scolaire pour tous)
- Exambuilder (anglais)
- France-examen
- Hot Potatoes (Tutoriel en français) (Jean-Jack Rouvier)
- Kalamazoo Porfolio, The (anglais)
- Latent Semantic Analysis (LSA) (T. K. Landauer, P. W. Foltz et D. Laham) (anglais)
- Lecture critique de sites sur le portfolio (Stéphanie Dansereau)
- Mon portfolio (Branché sur les compétences) (GRICS)
- National Center for Education Statistics (NCES) (anglais)
- Nouvelles tendances en évaluation des apprentissages (André Chabot)
- Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRÉ)
- Plans de réussite (Primaire, secondaire, formation professionnelle, éducation des adultes) (Ministère de l'Éducation du Québec) (MEQ)
- Portfolio (Pourquoi faire un portfolio) (Collège de Rimouski)
- Portfolio dans l'apprentissage, Le (Information, ressources et exemples) (QESN) (Ministère de l'Éducation)
- Portfolio des compétences documentaires au collège, Le (Académie de Versailles)
- Portfolio : histoire des apprentissages (Premier cycle du primaire) (Commission scolaire Saint-Hyacinthe) (Suzanne Harvey)
- Portfolio numérique pour la lecture ()
- Portfolio sur support numérique (MÉQ)
- Programme personnalisé d'aide et de progrès (PPAP) (Académie de Poitiers) (IEN Niort Sud)
- Protic (École secondaire Les-Compagnons-de-Cartier)
- Rate My Teacher (anglais)
- Sciences (Évaluations formatives) (Chimie, Physique 534 et Sciences physiques 416) (École secondaire Jean-Nicolet) (Rémi Lachance et Roger Thibaudeau)
- Teacher Evaluation: New Directions & Practices (Kenneth D. Peterson) (Portland State University) (anglais)
- Teacher Reviews
- Test (Tests pour accompagner un jeune allophone) (CNAM)
- TPE: évaluation continue (Académie de paris)
RÉFÉRENCES
Girard, Luc et al. - Supervision pédagogique et réussite scolaire. - Boucherville (Québec): Gaëtan Morin, 1992. - 202 p. - ISBN 2-89105-447-4. Stufflebeam, Daniel I. et al. - L'évaluation en éducation et la prise de décision. - Victoriaville (Québec): NHP, 1980. - 464 p. - ISBN 2-920097-09-1. Tousignant, Robert. - Les principes de la mesure et de l'évaluation des apprentissages. - Saint-Jean-sur-Richelieu (Québec): Préfontaine, 1982. - 225 p. - ISBN 2-89208-011-8. |