L’habillage ou le déshabillage • Affichez près du vestiaire, l’ordre dans laquelle les enfants doivent mettre ses vêtements. • Prévoir des bacs de transition, des petits jeux simples et demandant peu de choses pour les enfants qui sont plus rapide pour s’habiller. • Avant d’entrer de l’extérieur, surtout l’hiver, invitez les enfants à faire une danse « fofolle » afin d’enlever la neige de leurs vêtements. • Jouer à « Jean dit » Jean dit met ton chapeau • Nommer les enfants qui sont en train de s’habiller. Je vois Martine qui met son manteau (On peut aussi utiliser la chanson y’a un rat sous mon toit en la transformant : Y’a pas que moi qui s’habille bien, je vois Josée qui met son manteau …) • Quand un enfant à terminer de s’habiller, lui permettre de choisir un autocollant pour le mettre sur son manteau ou son chapeau ou bien étamper sa main avec une étampe spéciale. S’assurer que même le dernier enfant ait son collant. Retour aux routines et transitions