La bibliothèque de l'école rend accessible aux élèves et au personnel enseignant de nombreuses ressources documentaires diversifiées dans leur conception, leur structure ou leur support, mais surtout riches d'information.

1. Les catégories de documents

Les ressources documentaires de la bibliothèque sont généralement regroupées en quatre grandes catégories de documents, selon les supports utilisés : les documents imprimés, les documents audiovisuels, les documents numériques, les documents objets. Le tableau qui suit identifie les principaux documents que l'on retrouve dans chaque catégorie.
 

Les documents imprimés  les livres, les périodiques, les journaux, les cartes, les planches, les affiches, les photographies...	Les documents numériques  les logiciels, les disques optiques compacts (DOC), les multimédia, les sites d'information sur Internet.
Les documents audiovisuels  les disques numérisés (CD, audio), les cassettes magnétiques, les vidéogrammes, les acétates, les films optiques, les diapositives, les microfiches...	Les documents objets  les globes terrestres, les maquettes, les sculptures, les jeux, les marionnettes...

2. Les types de documents

La caractéristique des documents, quel que soit le support utilisé, réside dans la façon d'organiser et de communiquer l'information. Certains donnent une information détaillée, d'autres une information succincte; les uns accordent une plus grande part à l'illustration, les autres misent sur le texte. En fonction du genre de renseignement désiré à un moment précis de la recherche documentaire, l'élève consulte un ou plusieurs types de documents.
 

Les documents de la collection générale  la fiction, l'ouvrage documentaire, le périodique, la biographie...

Les documents de la collection de référence   le dictionnaire, l'encyclopédie, l'atlas, le répertoire, l'annuaire, l'almanach...

3. La structure des documents

Pour chaque document publié, peu importe le support, l'éditeur, ou le producteur selon le cas fournit des renseignements utiles qui permettent au lecteur d'apprécier rapidement le contenu, le genre, l'actualité ou la notoriété du document en question. La façon de présenter ces renseignements respecte des façons de faire ou des conventions, tacites ou imposées, qui sont en usage dans le monde de l'édition ou de la production documentaire. On retrouve ces renseignements sur les pages couvertures des documents, ou la page d'accueil des sites WEB, dans les pages liminaires ou sur les jaquettes d'emballage : le titre, le genre, le nom de l'auteur, du photographe, de l'illustrateur, du réalisateur, l'identité de la maison d'édition, le lieu et la date d'édition, les droits de propriété (copyright), le numéro ISBN, la langue d'origine et de traduction.

Dans le cas des ouvrages documentaires et de référence, principalement les imprimés et les banques de données informatisées, d'autres types de renseignements permettent de saisir avec plus de précision le contenu d'un document : la table des matières, le sommaire, la préface, l'introduction, la bibliographie, parfois un index, un glossaire ou un sommaire.