Volume 25, numéro 1

Le couple: recherche, évaluation et intervention Introduction au numéro spécial

Le couple dans la famille recomposée: problèmes et stratégies

L'attente de jalousie amoureuse chez les jeunes adultes

Intégration du couple gai et lesbien dans son réseau social et ajustement conjugal

Styles d'attachement sécurisant, préoccupé, craintif et détaché au sein des relations de couple

L'Inventaire de l'expérience de la colère en situation sociale et conjugale: validation auprès de la population adulte québécoise

Le patron de poursuite/retrait: analyse des comportements des femmes et des hommes lors d'un conflit conjugal

Éléments à considérer dans l'évaluation du désir sexuel hypoactif

Évaluation d'un programme québécois de prévention pré-conjugale

Volume 25, numéro 2

Examen des études d'efficacité du traitement du trouble de stress post-traumatique

Statut socio-économique et comportements sanitaires reliés à la santé physique: le rôle médiateur de l'autodétermination

Étude des instruments d'évaluation utilisés par des orthopédagogues avec des élèves en difficulté d'apprentissage au premier cycle du primaire

Polarité et congruence du concept de soi chez les élèves de 9 à 12 ans

Traduction et validation d'une échelle sur la satisfaction vis-à-vis les conditions de l'environnement et les politiques gouvernementales (ESCEPG)

Volume25, numéro 3

Programme cognitif-béhavioral d'auto-gestion des habitudes motrices involontaires: tics, mouvements répétitifs et tension musculaire chronique

La récupération en post-réadaptation externe selon les divers profils de toxicomanes

Le rôle de l'appréciation subjective de l'habileté de résolution de problèmes dans la dépression chez les adolescents

Effets Placebos: l'auto-attention, un facteur ignoré?

Deux tendances caractérisent les articles publiés dans ce numéro spécial sur le couple. Premièrement, on observe une diversité des modèles de couples étudiés correspondant aux transformations de la famille contemporaine. Deuxièmement, les articles traitent largement du rôle crucial de la régulation des émotions dans les relations conjugales.

Cet article porte sur les problèmes de couples vivant en famille recomposée et sur les différentes stratégies qu'ils utilisent en tant que parent ou beau-parent pour les résoudre. Cinq grandes difficultés se dégagent de l'analyse qualitative du discours de quatre couples: l'éducation des enfants, la définition du rôle de beau-parent, l'ingérence de l'ex-conjoint(e), le temps disponible pour le couple et les attentes irréalistes. Pour résoudre ces problèmes, les quatre principales stratégies identifiées sont la négociation des règles de fonctionnement, l'établissement de frontières claires entre les maisonnées, la distribution du temps et la recherche d'un soutien social.

La jalousie amoureuse est un problème préoccupant pour la majorité des jeunes adultes au Québec. L'attente de jalousie amoureuse, la jalousie amoureuse, la perception de stabilité de la relation et les stratégies d'adaptation sont mesurées auprès de 146 jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans et vivant actuellement une relation amoureuse. Les résultats indiquent que la jalousie, la méfiance et l'insécurité face à la relation, une perception d'instabilité de la relation et l'utilisation de stratégies d'adaptation extra-punitives face à une situation hypothétique inductrice de jalousie sont des facteurs significativement reliés au fait qu'un jeune adulte considère probable de rencontrer un problème de jalousie dans sa relation actuelle ou future. De plus, la méfiance et l'insécurité face à la relation, une perception d'instabilité de la relation et l'utilisation de stratégies d'adaptation extra-punitives permettent de prédire l'attente de jalousie dans la relation amoureuse actuelle ou future.

La présente étude examine le lien entre l'intégration du couple homosexuel dans son réseau social et l'ajustement conjugal des partenaires. L'intégration sociale est mesurée par le degré d'ouverture des répondant-es à leur entourage social concernant leur orientation sexuelle (divulgation publique) ainsi que le soutien au couple prodigué par la famille et les ami-es. Trente-six hommes gais et 38 femmes lesbiennes vivant en couple répondent à une entrevue structurée sur leur réseau social et à une batterie de questionnaires mesurant l'ajustement conjugal, la divulgation publique et la perception du soutien au couple reçu par la famille et par les ami-es. Les résultats indiquent que le degré d'ouverture à la famille et aux amis ainsi que le soutien au couple de la part des amis sont positivement associés à l'ajustement conjugal des répondant-es. Par ailleurs, le soutien au couple de la part de la famille n'est pas associé à l'ajustement conjugal. Les résultats sont discutés en fonction du contexte social dans lequel les partenaires de couples gais et lesbiens développent et maintiennent leur relation amoureuse.

La présente étude vise à examiner les relations entre les différents styles d'attachement selon la typologie développée par Bartholomew (1990) (sécurisant, préoccupé, craintif et détaché), l'ajustement conjugal et la détresse psychologique. Le patron de pairage des conjoints sur le plan de l'attachement ainsi que les corrélats de ses appariements sont aussi examinés. L'échantillon se compose de 257 couples de la communauté recrutés sur une base volontaire. Les femmes craintives éprouvent plus d'insatisfaction conjugale que les femmes sécurisantes. De plus, les femmes ayant un attachement craintif ou détaché rapportent plus de symptômes de détresse psychologique que les femmes du type d'attachement sécurisant, tandis que les hommes préoccupés affichent plus de symptômes de détresse psychologique que ceux de type sécurisant. Les trois appariements les plus communs au sein des couples du présent échantillon sont (a) deux conjoints sécurisants, (b) un conjoint sécurisant jumelé à un partenaire préoccupé, (c) un individu sécurisant apparié à un partenaire détaché.

Des chercheurs américains ont mesuré l'impact de la colère sur la santé mentale et physique des individus. Aucune étude n'a identifié et mesuré l'expérience de la colère et le style d'expression de cette émotion en situation conjugale. Suite à l'analyse des instruments existants sur la mesure et la colère, nous avons traduit et standardisé le State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI) (Spielberger, 1988) et nous en avons établi une version adaptée aux situations dyadiques. Ces questionnaires mesurent la présence et l'intensité du sentiment de colère, les traits de personnalité colérique ainsi que le style d'expression de cette émotion, soit la répression, l'expression inadéquate et le bon contrôle de la colère. L'objectif de cette recherche est de valider la version canadienne- française du STAXI ainsi que la version pour les couples en s'inspirant du modèle de validation trans-culturelle proposé par Vallerand (1989). L'échantillon se compose de 440 personnes vivant en couple; elles proviennent de la population normale et clinique. Chaque personne a complété les deux questionnaires sur l'expérience de la colère, l'Index des symptômes psychiatriques (Ilfeld, 1976) et l'Échelle d'ajustement dyadique (Spanier, 1976). Les résultats indiquent que les qualités métrologiques et la validité de construit de la version française et de la version adaptée aux situations de couple sont très similaires à la version originale anglaise.

Vingt couples (10 ajustés et 10 non ajustés) prennent part à une tâche d'interaction vidéo-filmée au cours de laquelle ils discutent d'un sujet conflictuel. Les interactions sont codifiées à l'aide du Système de codification d'interactions de poursuite/retrait (SCIPR: Turgeon, Julien, Dion, & Desmarais, 1993). Les résultats des analyses séquentielles ne permettent pas de montrer l'existence d'un patron de poursuite/retrait spécifique aux couples en détresse. Toutefois, les hommes en détresse émettent plus de retrait et expriment plus d'affects anxieux que les hommes ajustés. Chez ces derniers, l'argumentation est contingente à la poursuite des femmes, ce qui suggère un engagement dans le conflit.

La définition, l'évaluation et le traitement du désir sexuel hypoactif (DSH) sont des domaines caractérisés par un manque de connaissances et de recherches. En effet, l'étude de ce trouble sexuel est relativement récente et la compréhension de cette problématique reste encore limitée. Le présent article consiste en une recension des écrits des différents facteurs associés au désir sexuel hypoactif. Il vise à présenter, tant pour les chercheurs que pour les cliniciens, des pistes qui permettront une meilleure évaluation de ce trouble.

Cette étude constitue la première évaluation empirique d'un programme de prévention pré-conjugale de conception québécoise. Parmi les 47 couples de l'échantillon, 12 couples ont participé au programme régulier, 18 couples au programme intensif et 17 couples faisaient partie du groupe témoin. L'ajustement pré-nuptial des couples a été mesuré à deux reprises. Les analyses entre les résultats au post-test des trois groupes révèlent que, par rapport au groupe témoin, les participants au programme régulier montrent un meilleur ajustement global et une compétence plus grande comme futurs parents. Les participants au programme intensif expriment davantage leur affection à leur partenaire que dans le groupe témoin. Aucune différence n'a été trouvée entre les deux groupes de participants au programme.

Cet article fait le point sur l'efficacité d'interventions béhaviorales et cognitives dans le traitement du Trouble du stress post-traumatique (TSPT) par l'examen critique de 23 études cliniques où sont notamment mis en relief leurs aspects méthodologiques. Trois dimensions sont alors analysées selon trois aspects: la population étudiée, le plan de recherche et les effets du traitement. Malgré la grande diversité des interventions et la présence dans ces études de certains problèmes méthodologiques, on peut tirer des conclusions quant aux interventions les plus efficaces dans le traitement du TSPT. À ce sujet, les interventions unimodales applicant une forme de thérapie d'exposition et les interventions multimodales incorporant diverses stratégies thérapeutiques, dont une thérapie d'exposition, au minimum s'avèrent prometteuses pour diminuer les symptômes du TSPT ainsi que certains symptômes connexes. On observe cependant, aucune différence statistiquement significative entre les interventions utilisées dans les études avec groupe de comparaison. Toutefois, le nombre peu élevé de ces dernières rend nécessaire la poursuite des recherches dans le domaine. L'on propose en revanche diverses recommandations et orientations afin d'améliorer la validité empirique des nouvelles études dans le traitement du TSPT, le cas échéant.

Bien que l'existence d'une relation positive entre le statut socio-économique (SSE) et la santé physique soit reconnue, les raisons qui sous-tendent cette association demeurent obscures. La présente étude vise à évaluer les effets de trois indicateurs du SSE (le niveau de scolarité, le revenu et l'emploi) sur trois comportements sanitaires reliés à la santé physique (la consommation d'alcool, le tabagisme et la pratique d'activités physiques) et à déterminer si les effets du SSE sur l'adoption de certains comportements sanitaires reliés à la santé physique sont médiatisés par des changements au niveau de l'autodétermination. Les modèles logit suggèrent que l'ajout de la variable autodétermination permet une meilleure prédiction de la consommation d'alcool et de la pratique d'activités physiques que les indicateurs du SSE considérés seuls. Il n'a toutefois pas été possible d'identifier de modèles permettant la prédiction satisfaisante du tabagisme. Ces résultats sont discutés en fonction des implications pratiques soulevées par le rôle positif joué par l'autodétermination face à l'adoption de comportements sanitaires reliés à la santé physique.

Cette étude a pour objectif de décrire les instruments d'évaluation utilisés par 31 orthopédagogues intervenant avec des élèves du primaire en difficulté d'apprentissage ainsi que leurs perceptions à ce sujet. L'instrument de cueillette de données est un questionnaire administré en entrevue, incluant des questions ouvertes et fermées. Il comporte la fiche signalétique du répondant, l'examen des instruments d'évaluation utilisés ainsi que les perceptions à ce sujet. Après analyse, les données révèlent que les épreuves et les tests constituent un type d'évaluation très utilisé par les répondants. Les principaux instruments sont produits par les commissions scolaires, alors que la catégorie «autres instruments» compte des éléments très diversifiés. Par ailleurs, si les répondants disent se sentir assez qualifiés pour administrer les instruments disponibles, ils les jugent trop compliqués, trop longs à administrer et à corriger. Aussi, sont-ils partagés en ce qui concerne le besoin de nouveaux instruments.

Cette étude a pour but de décrire le concept de soi des élèves âgés de 9 à 12 ans. Elle traite de la polarité du concept de soi, de l'évaluation d'autrui (enseignant et pairs) et de la congruence entre ces deux variables, ainsi que de la répartition des élèves au sein des cinq types de concepts de soi: positif-congruent, positif-non congruent, négatif-congruent, négatif-non congruent et moyen. L'échantillon est constitué de 403 filles et 407 garçons fréquentant les classes de 4e, de 5e et de 6e année. Quatre instruments de mesure ont été utilisés: 1) l'évaluation du concept de soi des élèves (SPPC, Harter, 1985); 2) l'évaluation par l'enseignant de sa perception des élèves (TRCP, Harter, 1985); 3) l'évaluation par les élèves de leur perception des pairs et 4) l'évaluation du statut sociométrique (popularité) de chaque élève par nomination de pairs. Les résultats indiquent que la congruence entre le concept de soi et les évaluations faites par les autres varie de moyenne à faible avec des corrélations se situant entre ,56 (performance scolaire) et ,03 (apparence physique). La répartition des élèves au sein des types de concepts de soi indique qu'une majorité d'élèves ont des concepts de soi positifs-congruents (entre 45 et 66 pour 100 des élèves selon les domaines). Les concepts de soi positif non-congruent, négatif-congruent et négatif-non congruent se partagent à peu près également les autres participants avec des variations selon les domaines évalués.

Une nouvelle mesure de la satisfaction vis-à-vis l'environnement et les politiques gouvernementales a été développée en langue anglaise, il s'agit du "Environmental Satisfaction Scale" (ESE; Pelletier, Legault, & Tuson, 1996). Cette étude vise à valider en français cette échelle. L'Échelle sur la satisfaction vis-à-vis les conditions de l'environnement et les politiques gouvernementales (ESCEPG) comprend une sous-échelle mesurant la satisfaction des citoyens envers les conditions actuelles de l'environnement et une sous-échelle mesurant la satisfaction envers les politiques gouvernementales touchant l'environnement. Les résultats indiquent que l'ESCEPG possède des propriétés psychométriques (homogénéité interne et corrélations avec des construits associés à l'environnement) satisfaisantes. L'analyse factorielle confirmative appuie la structure bidimensionnelle de l'échelle et les analyses d'invariance ne révèlent aucune différence significative entre le groupe de répondants francophones et celui des répondants anglophones utilisé lors de l'élaboration de la version anglaise de l'échelle.

Le présent article a pour but de décrire le rationnel théorique qui soutient une intervention cognitive-béhaviorale développée pour contrôler les tics et les habitudes motrices involontaires. Les aspects pratiques liés à l'application de cette intervention sont discutés. L'intervention progressive est initiée pour le développement de la conscience de l'habitude, un entraînement à la détente et l'apprentissage d'une réponse incompatible avec celle-ci. Ensuite, la modification des pensées et anticipations ainsi que la modification du style d'action sont amorcées. Les styles d'action retrouvés chez les sujets démontrant une habitude motrice involontaire sont souvent des attentes de perfection liées à l'image de soi, à la planification et au jugement d'autrui. En effet, il n'est pas essentiel de modifier ces attentes chez les sujets pour qu'ils réussissent à contrôler leurs tics; cependant la modification des attentes semble prévenir plus efficacement la rechute et semble éviter la réapparition du tic. Cette intervention est efficace pour contrôler les tics simples, complexes et d'autres habitudes involontaires comme le bruxisme, la trichotillomanie, mais son efficacité n'a pas encore été démontrée pour le syndrome de la Tourette d'intensité sévère.

Un groupe de 109 personnes toxicomanes (dépendance minimale à l'alcool) a été évalué en début, à la fin puis à 3, 6 et 12 mois après leur stage intensif de six semaines en réadaptation externe. Nous avons observé que plus le niveau de sévérité de consommation du premier mois en postcure est élevé, plus les risques de montrer un indice élevé pour l'ensemble de la période de suivi sont présents. De plus, le fait de consommer des drogues pendant le stage et de présenter des problèmes de nature psychopathologique et de consommation en précure annoncent également une issue de traitement moins favorable. Ces résultats rejoignent ceux de nombreux auteurs et semblent mettre en évidence l'existence de deux types de toxicomanes. Certaines pratiques actuelles de traitement et de recherche sont discutées à la lumière de ces résultats.

Cette étude s'intéresse au rôle de l'appréciation subjective de l'habileté de résolution de problèmes dans la dépression chez les adolescents. Trois cent six sujets âgés de 14 à 17 ans ont été recrutés dans une école secondaire. La mesure de dépression utilisée est le Questionnaire de dépression de Beck (QDB). L'Inventaire de résolution de problèmes a servi de mesure quant à l'appréciation subjective de l'habileté de résolution de problèmes et le Questionnaire des événements de vie stressants a permis d'évaluer la fréquence des événements stressants. Les résultats démontrent que les adolescents dépressifs se perçoivent moins efficaces à résoudre des problèmes et rapportent des taux d'événements de vie stressants plus élevés que leurs pairs. L'appréciation subjective de l'habileté de résolution de problèmes agit comme fonction modératrice entre les symptômes dépressifs et les événements de vie stressants. Ces résultats sont discutés à la lumière des connaissances actuelles sur la dépression chez les adolescents.

Les effets placebos, reconnus aujourd'hui comme impliqués dans l'issue de toute intervention thérapeutique, sont considérés comme une démonstration de l'importance de certains facteurs psychologiques dans l'enclenchement du processus de guérison. Parmi ces facteurs, aucun n'a pu être attribué à la personnalité de l'individu. Pourtant, l'auto-attention (self-focus attention), un comportement qui inspire un nombre considérable de recherches, pourrait prétendre à ce titre. De plus, de par son interaction avec les attentes des patients et son influence sur la réponse aux traitements, il pourrait s'avérer un facteur d'importance dans l'étude de la direction et de l'intensité de ces effets.