Adaptation scolaire
Troubles d'apprentissage et de comportement
La création de l'école parentale, dont on va exposer les méthodes et le travail, est l'oeuvre d'un petit groupe de famille qui n'ont pu trouver à l 'issue du primaire, une intégration scolaire satisfaisante pour leur enfant. Ceux-avaient pour caractéristique commune de présenter un état déficitaire qui affectait électivement l'apprentissage scolaire mais non les autres aspects de la réceptivité intellectuelle ou de l'évolution psychologique. Ils pouvaient être décrits en terme de formes graves de dyslexies ou d'états dysharmoniques.
Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement
Site régional de soutien à l’intention des élèves en difficulté d’ordre comportemental
Association québécoise des troubles d'apprentissage AQETA
Fondée le 10 janvier 1984, la section de Québec de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage est un organisme à but non lucratif qui oeuvre à promouvoir l'éducation et le bien-être des personnes ayant des difficultés d'apprentissage non liées à une déficience intellectuelle.
Association canadienne de la dyslexie
Site officiel de STEFINEL, les logiciels d'aide à la rééducation orthophonique
Prévention des difficultés d'apprentissage du langage écrit
Petit manuel sur le trouble comportemental en milieu scolaire spécialisé
École et Comportement: Bienvenue!
Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire
Guide pour les parents d'enfants hyperactifs
Les difficultés de l'attention
Déficit d'attention / hyperactivité Colba.net
Hyperactivité et troubles associés
Trouble de déficit de l'attention/hyperactivité
Liens - Hyperactivité et déficit d'attention -
Qu'est-ce que le trouble déficit de l'attention et/ou hyperactivité ?
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Dernières modifications : décembre 2003