LA ST-VALENTIN

ACTIVITÉS

1.  LE 14 FÉVRIER

Trouvez une page du mois de février d'un grand calendrier.  Encerclez le 14 février en rouge.  Donnez des boutons ou des bouchons de bouteilles à chaque enfant.  Placez le calendrier sur le plancher.  Chaque joueur lance son "jeton" sur le calendrier et essaie d'être le plus près possible du chiffre encerclé.  Chaque enfant peut lancer plusieurs boutons à la fois et ensuite ramasser ses boutons.  La meilleure compétition est la compétition contre soi-même.

2.  SUR ET SOUS

Placez un valentin SUR une chaise, SUR la table, SUR la tête; placez-le SOUS la table, SOUS la chaise, SOUS la main.

3.  UN COEUR CACHÉ

(sur l'air de Frère Jacques)

Un coeur caché (bis)

Où est-il ? (bis)

Tu dois deviner (bis)

Où il est (bis)

Les enfants sont assis en cercle.  Il y a un enfant au milieu qui se cache les yeux.  Pendant la chanson, on fait circuler le coeur en tissu.  À la fin de la chanson, il s'arrête sur les genoux de quelqu'un.  Tout le monde fait semblant de cacher un coeur sur ses genoux ou dans ses mains.  L'enfants au milieu a trois chances de deviner qui a le vrai coeur.  Le "milieu" dit en montrant quelqu'un du doigt : "c'est toi qui caches le coeur".  Que le "milieu" devine correctement ou non, on donne l'occasion à un autre enfant de jouer.

4.  QUI EST ASSIS SUR LE COEUR ?

Un joueur quitte la salle tandis que les autres enfants assis, décident qui va s'asseoir sur le coeur.  Quand le joueur revient, il essaie de deviner en écoutant l'indice musical.  Plus il approche du coeur, plus fort les enfants chantent.  Plus il s'éloigne, plus doux devient le chant.

5.  LES CHATS CHERCHENT DES VALENTINS

Cachez des coeurs en papier rouge un peu partout dans la salle.  Un tiers du groupe devient les "mamans chattes" et reçoit des sacs.  Le restant des enfants sont des "bébés chats".  Tous les chats cherchent des coeurs.  Quand les bébés chats en trouvent, ils ne peuvent pas les ramasser mais plutôt doivent rester près du valentin et miauler jusqu'à ce qu'une maman chatte avec un sac vienne le chercher.  Quand tous les coeurs sont retrouvés, distribuez-les entre les membres de l'équipes.

6.  LA REINE ET LE ROI DE COEUR

Découpez un petit coeur rouge dans un carton.  L'enfant le décore à son goût avec des brillants, de la dentelle, des craies de couleur.  Découpez une lisière de papier d'environ 58 cm X 1.5 cm.  Cette lisière devient le bandeau qui ferait le tour de la tête de l'enfant.  Collez le coeur au centre de cette lisière pour que le coeur de la couronne soit au milieu du front de l'enfant.

7.  SAC À VALENTINS

Collez des coeurs et des rubans de chaque côté d'un sac en papier brun.  Ajoutez une poignée et écrivez le nom de l'enfant sur le sac.

8.  DES COEURS MOBILES

Tracez et découpez des coeurs de différentes grosseurs.  Décorez-les avec des morceaux de dentelle, de vieux bijoux, des rubans.  Demandez aux enfants de vous donner des messages de la St-Valentin et écrivez-les sur les coeurs.  Collez les coeurs en paires de chaque côté d'un rubant ou d'un morceau de laine.  Suspendez les rubans ou les morceaux de laine à une assiette en carton coloré.

9.  FENÊTRE DE MON COEUR

Découpez deux coeurs de la même grosseur, mais de couleurs différentes.  Découpez une fenêtre dans un des coeurs.  Collez les contours des coeurs ensemble.  Les enfants font un dessin d'eux-mêmes dans la fenêtre.

SOURCE : CRÉACTIVITÉ 2