Je suis un enfant différent, mes handicaps sont invisibles
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Marc à 3 ans, costumé pour une photo à la garderie
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Je suis la maman de Marc, 12 ans. (ce texte fut rédigé il y a 6 ans) Marc a un trouble envahissant du développement (TED), le syndrome d'Asperger, il a un déficit d'attention ainsi que a des troubles multi-sensoriels. Il n'a aucune déficience intellectuelle, au contraire. Ses handicaps ne sont donc pas visibles... et il n'est pas rare qu'il soit perçu comme un enfant indiscipliné, mal élevé, un "p'tit tannant"...peut-être y reconnaîtrez-vous des comportements présents chez votre enfant dans le texte MARC ET LE SYNDROME D'ASPERGER Marc fut mal diagnostiqué d'hyperactif avec déficit d'attention dès la maternelle. Durant 6 ans, il est passé par une multitude de diagnostics erronés. Il fut médicamenté et nous avons vécu les effets et troubles secondaires des médicaments. Nous avons vécu tellement de frustrations des spécialistes, psychiatres, psychologues, neurologues sans oublier le système scolaire québécois qui ne répond pas aux besoins de la majorité des enfants en difficulté. En milieu scolaire, Marc n'a connu que des méthodes punitives comme seul moyen d'intervention ce qui n'a fait qu'aggraver la situation. C'est pour ces raisons que j'ai décidé de créer le présent site. Pour apprendre afin de mieux comprendre et pour briser l'isolement qui est le lot des parents d'enfants en difficulté, nos enfants différents, nos enfants extraordinaires. Il n'est pas un enfant qui s'isole, bien au contraire, il a des copains et déteste s'amuser seul. Il choisit les personnes avec qui il veut socialiser. Aux parents qui vivent les frustrations des mauvais diagnostics, des spécialistes qui ne sont nullement à votre écoute, je vous encourage vivement à poursuivre vos démarches. N'acceptez jamais un diagnostic que vous savez ne pas rendre justice à votre enfant. Un mauvais diagnostic, habituellement accompagné d'une médication qui ne peut être appropriée en pareille circonstance, ne peut que nuire au développement de votre enfant, l'empêcher de progresser, de développer son potentiel et le priver de l'intervention et du soutien auxquels il a droit et que vous devez exiger de votre Commission Scolaire. Dans notre cas, les médicaments n'ont fait que masquer les troubles réels de Marc et provoquer des comportements inhabituels. Il ne faut pas oublier que pour un spécialiste, votre enfant est un patient parmi tant d'autres alors que votre enfant, vous le connaissez mieux que quiconque. Vous vivez avec lui! Il faut persévérer, être déterminé et surtout, ne jamais perdre espoir. Être sans espoir, c'est nier les merveilleuses possibilités de l'avenir. La compréhension des handicaps de son enfant n'a pas d'égal pour l'aider à progresser. Il est essentiel de s'éduquer concernant les divers troubles, problèmes et syndromes et les moyens d'interventions; vous y lirez, noir sur blanc, des descriptions qui décriront votre enfant.
Avec le temps, vous réaliserez que votre enfant vous amène à vivre le moment présent, qu'il vous fait grandir, qu'il est votre richesse. Vous apprendrez beaucoup de lui. Il faut être solidaire afin que nos enfants ne soient pas qu'acceptables dans la société, mais acceptés, tels qu'ils sont, et respectés dans toute leur différence. L'intégration de nos enfants est un droit. Prenez connaissance de la Loi sur l'Instruction Publique, des Droits de la Personne et de la Jeunesse, consulter le site de l'Office des Personnes Handicapées. L'intégration se doit d'être dans la dignité et le respect de leurs différences. Il est important que l'entourage comprenne bien les handicaps de votre enfant. La société est peu renseignée et il n'est malheureusement pas rare que nos enfants subissent les insultes des copains, qu'ils soient ridiculisés, qu'ils aient très peu de copains qui les acceptent.
Il faut rompre le silence, nos enfants existent, ils sont nombreux et ils ont des droits. Ils ne cadrent tout simplement pas dans les normes! Mon fils dit Asperger est différent, selon la norme, mais comme enfant Asperger, il est tout à fait dans la norme. Et, comme tous les enfants différents, il n'est pas ordinaire, il est un enfant extraordinaire, mon enfant extraordinaire et il est unique, comme tous les enfants. Pour lui, c'est moi qui suis différente! Marc est enfin un enfant heureux. Suzanne
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